Nossos Filhos e a Educação

Nós colocamos gente demais na cadeia, mas se parássemos para pensar, descobriríamos de onde vem a violência. Como é a nossa sociedade? Como as nossas famílias são organizadas? O que é ensinado em nossas escolas? Por que temos que colocar toda a culpa nos jovens? Por que não podemos reconhecer nossa própria co-responsabilidade?

Os jovens agridem a si mesmos e aos outros porque a vida não tem sentido para eles. Se continuarmos a viver dessa forma e a organizar a sociedade como fazemos, continuaremos a produzir milhares de jovens que precisam ser aprisionados.

Ao contemplar nossos filhos, vemos os elementos que os produziram. Eles são como são porque nossa cultura, economia, sociedade e nós mesmos somos do jeito que somos. Não podemos simplesmente culpar nossos filhos quando as coisas não dão certo. Muitas causas e condições contribuíram. Quando soubermos transformar a nós mesmos e a sociedade, nossos filhos também se transformarão.

Os jovens aprendem a escrever, a ler, aprendem matemática, ciências, e outras matérias na escola para ajudá-los a ganhar a vida, mas poucos currículos escolares ensinam os jovens a viver – como lidar com a raiva, como reconciliar conflitos, como respirar, sorrir, como transformar as formações interiores.

A educação necessita de uma revolução. Precisamos incentivar as escolas a ensinar a seus alunos a arte de viver em paz e harmonia. Não é fácil aprender a ler, escrever ou resolver problemas matemáticos, mas as crianças conseguem.

Aprender a respirar, sorrir e transformar a raiva também pode ser difícil, mas é possível. Se ensinarmos as crianças valores adequados, quando elas tiverem apenas doze anos já saberão viver em harmonia com as outras pessoas.

Thich Nhat Hanh em A essência dos ensinamentos de Buda

Proatividade e Assertividade

Proatividade é o comportamento de antecipação e de responsabilização pelas próprias escolhas e ações frente às situações impostas pelo meio.

A proatividade é sinônimo de iniciativa, de superar as expectativas iniciais. O indivíduo proativo tem conhecimento sobre sua área de atuação, sabe como seus colegas trabalham e aproveita para adquirir experiências com eles, mesmo não tendo muito tempo. Ou seja, o proativo tenta, em todas as situações, adquirir o máximo de conhecimentos (muitas vezes inconscientemente), o que lhe permite antecipar-se aos fatos

A proatividade pode ser observada naquele que tenta conseguir o máximo de informações sobre determinado assunto com um colega de trabalho. O indivíduo proativo se destaca entre outros pela qualidade das informações e questionamentos sobre as atividades no seu ambiente de trabalho. Ele procura se colocar em uma situação futura, o que lhe permite fazer considerações com maior aprofundamento e qualidade.

O proativo tende a ser uma peça útil, na maioria dos casos, apenas àquelas entidades que precisam deste tipo de mão de obra. Um colaborador proativo pode se frustrar se não tiver funções que lhe permitam sair da rotina. Isso não quer dizer que ele não possa trabalhar com atividades rotineiras.

Existem organizações que colocam um colaborador para atuar em uma determinada área e, ao perceberem seu potencial proativo, o remanejam para um segmento em que suas qualidades possam ser melhores desenvolvidas e aproveitadas. Cada indivíduo vai ter sucesso de acordo com a maneira que se ajustar ao seu ambiente de trabalho.

Assertividade é a habilidade social de fazer afirmação dos próprios direitos e expressar pensamentos, sentimentos e crenças de maneira direta, clara, honesta e apropriada ao contexto, de modo a não violar o direito das outras pessoas.

A postura assertiva é uma virtude, pois se mantém no justo meio-termo entre dois extremos inadequados, um por excesso (agressão), outro por falta (submissão).

Ser assertivo é dizer sim quando quer dizer sim ou não quando quer dizer não. Pessoas com comportamento mais assertivo sentem menos ansiedade.

Conviver com pessoas assertivas também aumenta a autoestima e diminui a agressividade

A comunicação assertiva é transparente, honesta, objetiva e de mão dupla. Ou seja, o assertivo também aceita quando o outro é assertivo com ele, quando dizem as coisas de forma clara e objetiva.

Se não gostaram do seu trabalho, não se sinta melindrado se falam sobre isso com você, aceite. Mesmo porque não é saudável ter a pretensão de ser perfeito, você sabe que a vida é um eterno aprendizado, então agradeça a crítica e corra para não errar mais. Ou, se a critica não proceder, saiba como não ouvir. Isso mesmo, não leve para o lado pessoal.

Porque a gente precisa ouvir e aceitar o que todo mundo fala? Os outros também erram. Um exemplo do que é ser assertivo: Você chega ao seu prédio e encontra um carro estacionado na frente de sua vaga. O que você faz? Fica lá esperando até alguém aparecer? Se fizer isso você foi passivo. Ou você tira o zelador da cama e arma o maior barraco? Se fizer isso você foi agressivo. Então como é ser assertivo? É chamar o proprietário do carro e dizer: - Imagino que você deva ter alguma razão para colocar seu carro justamente na frente do meu, mas não considero justo você impedir minha saída. Por gentileza, gostaria que você manobrasse seu carro para que eu possa sair.

Assertividade é um direito. É claro que assertividade é um direito, não uma obrigação. É um direito que lhe dá uma série de vantagens. Mas você tem também o direito de não ser assertivo. Vamos dizer que você sabe que o vizinho deixou o carro dele na frente do seu porque ele foi demitido e chegou à casa arrasado e nem sabia mais o que estava fazendo. Por mais que ele esteja errado, talvez seja mais interessante você não criar mais problemas na vida dessa pessoa e aí você pode decidir, conscientemente, deixar essa pra lá. Assim, tudo bem, porque foi uma opção sua. Você pensou e decidiu não entrar na briga, fez com consciência. Está ótimo. Prejudicial é quando você não é assertivo por medo. Assertividade está diretamente relacionada ao medo. Medo de não ser aceito, medo do outro. Medo de ser atacado. Medo de se expor. Medo de passar ridículo